communiqué
Les écoles de musique associatives constituent un vaste réseau dynamique sur l’ensemble du territoire. Cette fiche-repères, réalisée par Mireille Courdeau / Combustible, en décrit le fonctionnement et les enjeux.
Cette fche repères a été réalisée à partir d’informations recueillies auprès de personnes-ressources : chargé·e·s de mission du dispositif local d’accompagnement (DLA), responsables d’écoles de musique associatives, animateurs et animatrices de réseaux, responsables de fédérations et personnalités qualifées. Elle est destinée aux chargé·e·s de mission et aux prestataires du DLA, aux enseignants, aux dirigeants bénévoles des associations et à leurs partenaires, aux élèves ainsi qu’à leurs familles. Elle a pour but de répondre aux interrogations qui émergent dans les écoles de musique associatives, de documenter et de partager des témoignages, des analyses, et de formuler quelques conseils et préconisations.
Au sommaire :
- Historique, contexte et actualités
- L’enseignement artistique et ses différents types d’écoles
- L’organisation des cours au sein des écoles associatives
- Les enseignant.e.s : régime d’emploi, formation, diplômes et cas particuliers
- La gouvernance et le pilotage d’une école de musique associative
- L’économie d’une école associative
- La place de l’école de musique associative dans le territoire
- Focus sur quelques tendances et enjeux d’accompagnement
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